A Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, prevê em seu artigo 6°, o direito social à saúde. Portanto, a saúde pública deve ser garantida pelo Estado a todo cidadão brasileiro. Em nosso país, este direito é garantido pelo Sistema Único de Saúde (SUS), que, segundo o Ministério da Saúde, é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo, financiado pelos impostos do cidadão, garantindo o acesso universal a toda população. Para as Ciências da Natureza, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) recomenda o estudo sobre saúde na unidade temática vida e evolução. Através desse tema, o educando deve perceber a saúde, não só como um estado de equilíbrio do corpo, “mas como um bem da coletividade, abrindo espaço para discutir o que é preciso para promover a saúde individual e coletiva, inclusive no âmbito de políticas públicas.”( BRASIL, 2017.p.329). Neste viés idealizou-se um projeto que envolvesse os estudantes no processo de pesquisa com o intuito de detectar lacunas no que diz respeito a conhecimentos sobre a saúde pública, Sistemas Único de Saúde e investimentos públicos neste setor. O projeto contou com a participação de estudantes dos 7°s e 8°s anos da EMEF Perpétuo Socorro e contou com atividades de pesquisa, divulgação de cartazes e panfletos e discussões entre os alunos.
